Musée en Devenir
expo temporaire à la maison communale d'Etterbeek, espace Entrée Libre, Avenue des Casernes 31/1, 1040 Etterbeek
Il n’est pas possible pour un musée en devenir d’organiser une exposition publique, encore moins un vernissage. Heureusement, il est possible d’approcher un musée en devenir par d’autres moyens.
Durant le mois d’octobre, le musée en devenir thématise l’environnement d’Etterbeek à travers une installation dans l’hôtel communal. Une série de neuf ateliers permettra à des artistes-collaborateurs locaux de collecter, transformer et présenter des objets. Ce processus détourne les fonctions classiques d’un musée et s’appuie sur une série de méthodes développées par le Centre d’Information Temporaire.
Après Turnhout, Balen et Anvers, le musée en devenir s’installe à Etterbeek, la seule commune bruxelloise sans musée propre. Un lieu et une occasion idéals pour soumettre à une réflexion collective l’opportunité et les possibilités de la création ou non d’un musée, et plus largement pour envisager le potentiel de l’impossibilité et/ou de l’absence.
Le musée en devenir est né d’une demande formulée en 2021 par l’organisation d’éducation artistique Kunst in Zicht à Kasper Demeulemeester et Jakob Van den Broucke, visant à développer un projet dans l’esprit de Jef Geys. À Etterbeek, cette collaboration se poursuit et s’élargit avec Brede School Etterbeek et la politique culturelle locale.
Le Centre d’Information Temporaire a été initialement fondé comme un institut fictif fédérateur, responsable d’un espace situé dans un village flamand (Centre d’Information Temporaire, section Meerhout). Progressivement, il s’est transformé en un espace de pensée dynamique et synergique, où collaboration, construction de savoirs et production esthétique se rejoignent. Le T.I.C. est structuré en sections et actif dans les domaines de l’amateurisme, de la construction de sens, de la complexité, de l’histoire locale, des constructions narratives, des méthodologies protocolaires, de l’équilibre précaire entre travail et vie, de la récréation et de la standardisation. Le travail se manifeste à travers des courriels, réunions, actions, installations et publications.
Groupes participants :
Les classes de sixième année primaire des écoles néerlandophones d’Etterbeek : Lutgardisschool, ’t Regenboogje, Basisschool Koninklijk Atheneum Etterbeek, Tehuis Brussel, Prinses Julianaschool
Le 3ème degré de « Beeldatelier » de « RHoK Academie »
Plus d’informations : https://www.kunstinzicht.be/aanbod/projecten/niwnyhu-museum-in-oprichting/
« J’ai toujours eu peur d’être foudroyée par la réalisation, j’ai toujours pensé que la réalisation était une fin – et je n’avais pas pris en compte le besoin, qui renaît sans cesse. » (Clarice Lispector, la passion selon G.H., p. 237).
Il n’est pas possible pour un musée en devenir d’organiser une exposition publique, encore moins un vernissage. Heureusement, il est possible d’approcher un musée en devenir par d’autres moyens.
Durant le mois d’octobre, le musée en devenir thématise l’environnement d’Etterbeek à travers une installation dans l’hôtel communal. Une série de neuf ateliers permettra à des artistes-collaborateurs locaux de collecter, transformer et présenter des objets. Ce processus détourne les fonctions classiques d’un musée et s’appuie sur une série de méthodes développées par le Centre d’Information Temporaire.
Après Turnhout, Balen et Anvers, le musée en devenir s’installe à Etterbeek, la seule commune bruxelloise sans musée propre. Un lieu et une occasion idéals pour soumettre à une réflexion collective l’opportunité et les possibilités de la création ou non d’un musée, et plus largement pour envisager le potentiel de l’impossibilité et/ou de l’absence.
Le musée en devenir est né d’une demande formulée en 2021 par l’organisation d’éducation artistique Kunst in Zicht à Kasper Demeulemeester et Jakob Van den Broucke, visant à développer un projet dans l’esprit de Jef Geys. À Etterbeek, cette collaboration se poursuit et s’élargit avec Brede School Etterbeek et la politique culturelle locale.
Le Centre d’Information Temporaire a été initialement fondé comme un institut fictif fédérateur, responsable d’un espace situé dans un village flamand (Centre d’Information Temporaire, section Meerhout). Progressivement, il s’est transformé en un espace de pensée dynamique et synergique, où collaboration, construction de savoirs et production esthétique se rejoignent. Le T.I.C. est structuré en sections et actif dans les domaines de l’amateurisme, de la construction de sens, de la complexité, de l’histoire locale, des constructions narratives, des méthodologies protocolaires, de l’équilibre précaire entre travail et vie, de la récréation et de la standardisation. Le travail se manifeste à travers des courriels, réunions, actions, installations et publications.
Groupes participants :
Les classes de sixième année primaire des écoles néerlandophones d’Etterbeek : Lutgardisschool, ’t Regenboogje, Basisschool Koninklijk Atheneum Etterbeek, Tehuis Brussel, Prinses Julianaschool
Le 3ème degré de « Beeldatelier » de « RHoK Academie »
Plus d’informations : https://www.kunstinzicht.be/aanbod/projecten/niwnyhu-museum-in-oprichting/